中小学教师流动存在的问题及其对策分析

• 作者: 张娇
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师流动 单一流动 教师聘任制 对策
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 3711字
• 语种: 中文

摘要

统观我国中小学教师流动,其中教师流动方向单一且失衡、政策性流动与自主性流动热情不匹配、片面忽视教师流动对教师自身专业发展的促进作用等问题显著.依照上述问题,厘清问题背后的具体缘由并提出对应策略:加快教师流动立法,优化补偿机制,加强对教师职业道德培养,提高其“向下”流动的内心认同感,严格加强对教师队伍的考核,落实教师招聘制等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娇	辽宁师范大学教育学院	6	12	2.0	3.0