初中物理实验教学提质增效的策略

• 作者: 郭建南
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验教学 教学模式 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

实验是物理知识的来源,也是物理学习的基础。在初中阶段,实验教学的有效性将直接影响到学生的物理成绩,要提高物理实验教学的有效性,需要教师从多个方面去努力。本文将结合实例来谈谈提高初中物理实验教学有效性的具体策略,来提高实验教学的效率和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建南		5	0	0.0	0.0