高校“公共数学”教学质量评价方案的探索

• 作者: 何春燕 李春明 杨兴云
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 教学质量评价 调节因子 评教分数调节表 评分表
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 理论思考
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 2579字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了目前“公共数学”教学质量评估的现状和意义，找出相关问题，给出了“公共数学”教学质量评价的稳定的、易操作的科学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何春燕	黑龙江大学数学科学学院	3	0	0.0	0.0
2	杨兴云	黑龙江大学数学科学学院	5	8	2.0	2.0
3	李春明	黑龙江大学数学科学学院	3	0	0.0	0.0