小学语文阅读课堂教学存在问题与改进对策

• 作者: 王伟红
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 阅读课堂 教学现状 阅读拓展
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 【语文教学】
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2624字
• 语种: 中文

摘要

在小学时期，学生正处于对知识快速吸收的时期，语文阅读课堂教学有效性的提高有利于学生更加快速地了解和理解教学内容，从而促进学生语文学习的进步。由于教师教学理念落后、教学方式固化等多种因素的影响，致使当下的小学语文阅读教学效率普遍偏低，学生学到的知识有限，教师也难以完美完成教学任务。教师应当注重语文阅读课堂教学的优化，使学生能够学到更多的知识，提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟红		2	1	1.0	1.0