对高职院校专业教学中运用形象思维与逻辑思维的思考

• 作者: 严伟民 韩莹
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 形象思维 逻辑思维 专业教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 117-117,118
• 页数: 2页
• 字数: 2420字
• 语种: 中文

摘要

形象思维与逻辑思维是两种基本的思维形态。教学活动中的形象思维，是一种按一定目的自觉进行的有意识的形象思维。在实际的思维活动中相互配合使用抽象思维与形象思维，能够起到更为有效的效果。因此，要有意识地充分发挥形象思维的教学功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严伟民		24	52	4.0	7.0
2	韩莹		5	0	0.0	0.0