开启初中英语阅读课教学新常态之我见

• 作者: 柴敏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语阅读教学 新课程标准 阅读能力 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 154-157
• 页数: 4页
• 字数: 3804字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读是提高学生英语能力的有效途径.伴随着信息技术的发展、新课标的提出,英语阅读教学必须摆脱传统的教学模式,更加注重学生的兴趣,培养学生的思维和创新能力,真正提高学生的阅读水平.在日常教学实践中,一线教师从读前、读中和读后三个环节进行探讨,尤其是在细读环节引出联想法和学生提问、学生回答法.最后,指出教无定法,学生兴趣和掌握情况是阅读课的灵魂和主旨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴敏		1	2	1.0	1.0