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摘要:
大学外语教师应该具备哪些专业素养、应该如何提高外语教师的专业素养一直以来都是大学外语教学改革拟解决的关键问题。本文结合大学外语教师专业素养不足的现状,探讨如何通过转变教学理念、完善知识结构、提高现代教育技术、利用反思性教学等方式提高外语教师的专业素养,以期寻找自身发展的方法。
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文献信息
篇名 大学外语教师的专业素养与自身发展研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 大学外语 教师专业素养 自身发展 教学理念
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2509字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.09.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朴圣玉 沈阳师范大学大学外语教学部 17 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学外语
教师专业素养
自身发展
教学理念
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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