以实化校本研修促进教师专业发展的思考

• 作者: 丁利培
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 校本研修 机制 主题 模式
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 【中小学学校管理】
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2897字
• 语种: 中文

摘要

校本研修是教师专业成长的重要平台，作为学校教育教学的管理者，要把校本研修的管理工作从制度、主题、模式等方面进行实化。要出台校本研修机制，形成研修氛围；确立校本研修主题，突出研修重点；固化校本研修模式，保障研修实效。在校本研修过程中，要坚持研修实施策略，强化校本研修在教师培训工作中的地位和作用，重点把校本研修从校本学习、校本教研和校本科研三个方面定位落实，立足学校，立足教师本职岗位，发现和解决问题，切实搞好校本培训，通过固化校本研修模式来保障校本教研的实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁利培		3	2	1.0	1.0