五年制基础医学专业学生科研能力培养的实践与探索

• 作者: 刘丽敏 江瑛 童学红
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制基础医学专业 科研能力 实践与探索
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3113字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.10.014

摘要

五年制基础医学专业毕业的学生是具有较高科研能力的高级专门人才.文章从制定切实可行的培养计划、强化实验技能培训、撰写毕业论文等方面探讨了如何培养学生的科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江瑛	首都医科大学基础医学院	28	104	6.0	8.0
2	童学红	首都医科大学基础医学院	61	201	7.0	11.0
3	刘丽敏	首都医科大学基础医学院	28	167	6.0	12.0