高中历史教学中价值教育的核心目标及实施策略

• 作者: 马维林 黄敏
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 价值教育 历史意识 历史视野
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

价值教育是对人的价值的实现与提升的教育,高中历史教学中价值教育要围绕"丰富人生、完善人格,充盈人生意义、增进人的生活品质"这一核心目标进行.在当前的高中历史教学实践中,"工具价值"主导的局面没有得到根本改变,价值教育存在价值扭曲和价值偏离的现象,冷落了人的精神世界.在高中历史教学价值教育的过程中,教师应培养学生形成价值认识的能力;以现代性的视角审视高中历史教育的价值立意;弘扬传统历史文化,引领学生以全球眼光和关注人类未来发展的视角思考历史教育的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马维林	西北师范大学教育学院	10	3	1.0	1.0