浅谈高中学生数学学习能力的培养

• 作者: 徐峰
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 数学学习 高中学生 数学内容 数学学科 高中数学 偏科现象 刻苦
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

进入高中以后，随着数学内容的增多和难度的深化，部分学生数学学习的能力逐渐下降．虽然学生在学习的时候，依然很认真很刻苦，但是学习的效果并不明显．数学学科前后联系比较紧密，一旦出现脱节，后续学习的难度将更大．尤其是性格比较内向的学生，有了难题也不愿意“请教”，所以在数学学习中难点越积越多，偏科现象越来越严重．高中数学整体素质的提高，一定要重视学生数学能力的培养．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐峰		61	31	4.0	4.0