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把握提问时机,提高课堂效能
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摘要：
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音乐欣赏教学中课堂提问的策略
音乐欣赏
教学
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课堂提问时机与方式的把握
提问
数学课堂
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提高教师在课堂教学提问水平的实践研究
教师
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
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