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新课程改革背景下高中初任教师的专业化发展
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新课程改革与高中初任教师专业发展初探
新课程
高中
初任教师
专业发展
新课程改革与高中初任教师专业发展初探
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初任教师
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论新课程背景下中小学美术教师的专业化发展
新课程
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新课程下教师的自我反思与教师专业化发展
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期刊影响力
地理教育
主办单位：
重庆师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
开本：
大16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
7862
总下载数（次）
12
总被引数（次）
9042
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