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摘要:
提升在职教师现代教育技术能力的职后教育,是完善教师教育教学能力的重要环节。尤其是基于能力本位的现代教育技术公共课,更能围绕能力这一核心价值来真正提高在职教师的教学水平,让其能够更好地使用先进教育技术提高教育教学质量。本论文结合职后教育实践,针对目前课程存在的不足之处,从教学模式、评价机制等方面提出若干课程改革建议。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于能力本位的现代教育技术公共课改革
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 现代教育技术公共课 能力本位 课程改革
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G434
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1 陈有志 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术公共课
能力本位
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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