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高中英语文本阅读教学的优化方式分析
高中英语
文本阅读
优化方式
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
小学语文
课堂教学
文本细读
教学策略
学习兴趣
丰富课堂情境提高语文阅读教学效果
课堂情境
语文阅读
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高英语文本阅读教学效果之谈
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 初中英语 文本 素材 探究
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐伟凤 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
文本
素材
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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