小学作文批改的新思考

• 作者: 王月胜
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 作文批阅 自评互改 改革 尝试 评价
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 306-306
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文批改应该是一种阅读，是一种心灵的沟通、交流，是一种享受，更是一种提高。尝试作文批改以学生互批为主，老师批改为辅，把学生推到写作的另一前沿阵地，使其在互相批改中认真切磋，取长补短，渐渐培养他们浓厚的作文兴趣，这种做法能切实提高学生的作文鉴赏力，而且作文水平有了明显提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王月胜		3	0	0.0	0.0