以“数据分析”为核心引领统计教学——第一学段“简单数据统计”教学目标及教学策略

• 作者: 殷静燕 钱志新
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 数据分析 第一学段 统计活动 背景选择 苏教版教材 现实生活 问题解决 程中 课程标准
• 年，卷（期）: xxsxjy_2015,（6X）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>《课程标准(2011年版)》明确要求在数学课程中应注重发展学生的数据分析观念,其具体含义包括:第一,了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究,收集数据,通过分析作出判断,体会数据中蕴涵着信息;第二,了解对于同样的数据可以有多种分析的方法,需要根据问题的背景选择合适的方法;第三,通过数据分析体验随机性,一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同,另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律。《课程标准(2011年版)》同时强调,数据分析是统计的核心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱志新		6	1	1.0	1.0
2	殷静燕		1	0	0.0	0.0