小学数学估算教学初探

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 估算教学 小学数学 《数学课程标准》 数学思想方法 第二学段 日常生活 计算能力 数学问题
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

估算，是人们在日常生活、生产中，对一些无法或没有必要进行精确计算的数量进行近似或粗略估计的一种方法。估算是计算能力的重要组成部分，是解决数学问题的一种策略，更是一种重要的数学思想方法和数学能力。《数学课程标准》在每个学段对学生提出了明确要求：第一学段要求学生“能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用”：第二学段要求学生“在解决问题的过程中，能选择适当的方法进行估算”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲	江西省抚州市高新区崇岗镇中心小学	4	0	0.0	0.0