钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
教育界:教师培训期刊
\
浅析初中音乐课堂教学师生互动的教学策略
浅析初中音乐课堂教学师生互动的教学策略
作者:
谢春梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中音乐
师生互动
策略
摘要:
音乐是初中课程中的一门重要而又基础的学科,属于艺术学科,具有和其他学科不同的特点.随着素质教育的发展和深入,初中音乐教学也有很大的变化.初中音乐的教学一方面需要教师在课堂上引导学生学习的积极性和主动性,激发学生学习的兴趣,另一方面需要音乐教师有扎实的专业知识和教学技能,教师通过何种方式引导学生的主动性和积极性很重要.初中音乐教师在教学引导过程中应该增加师生的互动,这样可以有效地提高教学质量,激发学生对音乐课堂的兴趣.本文针对课堂的特点和课堂师生互动中存在的问题加以分析,提出解决这些问题的策略.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
浅谈初中音乐课堂教学的几点体会
初中生心理
多媒体技术
专业素养
小组活动
关于教育技术与音乐课程整合的认识与实践——例谈初中音乐课堂教学有效性
初中音乐教学
教育技术
多媒体教学
音乐欣赏
初中音乐课堂“互动式”教学的实践与探索
初中音乐
互动交流
创造个性
高中音乐课堂教学的策略分析
高中音乐
课堂教学
引导情境
素质拓展
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
浅析初中音乐课堂教学师生互动的教学策略
来源期刊
教育界:基础教育研究(中)
学科
教育
关键词
初中音乐
师生互动
策略
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
170-170
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
谢春梅
2
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
师生互动
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
开本:
出版地:
广西南宁市望西路13号
邮发代号:
48-350
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
浅谈初中音乐课堂教学的几点体会
2.
关于教育技术与音乐课程整合的认识与实践——例谈初中音乐课堂教学有效性
3.
初中音乐课堂“互动式”教学的实践与探索
4.
高中音乐课堂教学的策略分析
5.
小学音乐课堂葫芦丝教学策略探讨
6.
把有效性教学贯穿到小学音乐课堂教学中
7.
互动教学与初中音乐课堂的融合
8.
初中政治课堂教学中互动教学的应用
9.
高师音乐课堂教学与校园文化建设的互动研究
10.
基于数字化音乐课堂教学系统设计与实现
11.
现代中职学校音乐课堂教学思路创新
12.
课堂教学中师生互动的探讨
13.
现代中职学校音乐课堂教学的思路创新探析
14.
浅谈初中音乐合唱教学中的钢琴伴奏
15.
新课标下音乐课堂教学中的提问艺术
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
教育界:教师培训2019
教育界:教师培训2018
教育界:教师培训2017
教育界:教师培训2016
教育界:教师培训2015
教育界:教师培训2014
教育界:教师培训2013
教育界:教师培训2012
教育界:教师培训2011
教育界:教师培训2015年第9期
教育界:教师培训2015年第8期
教育界:教师培训2015年第7期
教育界:教师培训2015年第6期
教育界:教师培训2015年第5期
教育界:教师培训2015年第4期
教育界:教师培训2015年第3期
教育界:教师培训2015年第2期
教育界:教师培训2015年第12期
教育界:教师培训2015年第11期
教育界:教师培训2015年第10期
教育界:教师培训2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号