客观结构化临床考核法在临床药学教育中的应用

• 作者: 余克富 史卫忠 李新刚 田德蔷 赵志刚
• 来源期刊: 医药导报
• 学科: 医学
• 关键词: 临床考核 客观结构化 临床药学 教学法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 药事管理
• 页码范围: 694-697
• 页数: 4页
• 分类号: R91
• 字数: 3183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/yydb.2015.05.036

摘要

在传统的理论考试方法中，学生只要通过考前突击就能取得较高的分数，而该分数并不能客观反映学生的真实水平。客观结构化临床考核( OSCE)方法与传统考核方法不同，该方法能够在临床技能评估中为学生提供一个客观、有序、有组织的考核框架，学生以医学知识作为表现临床技能的基础，经由和患者的互动，在实际操作及演练中获得熟练，才能在考核中表现优异。笔者以万古霉素的临床用药为例，介绍OSCE方法在临床药学教育中的应用以及能力导向性作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田德蔷	首都医科大学附属北京天坛医院药剂科	33	137	6.0	10.0
2	赵志刚	首都医科大学附属北京天坛医院药剂科	523	3121	25.0	35.0
3	余克富	首都医科大学附属北京天坛医院药剂科	24	56	5.0	6.0
4	李新刚	首都医科大学附属北京天坛医院药剂科	55	207	8.0	11.0
5	史卫忠	首都医科大学附属北京天坛医院药剂科	24	160	8.0	12.0