基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于英语专业的自主学习者而言,学习资源是非常重要的部分.本文对延边大学英语专业学生本身的特点和自主学习现状以问卷形式进行调查,了解目前该专业学生网络资源的利用方式和特点,探索网络资源对英语专业学生自主学习的影响,并得出英语专业使用网络资源进行自主学习的现状、问题和建议.
推荐文章
非英语专业大学生英语自主学习能力的培养
非英语专业大学生
英语自主学习
学习策略
利用网络资源培养中职学生自主学习英语能力
网络环境
自主学习
中职学生
基于网络资源的学生自主性英语学习能力培养
网络资源
高职英语
自主学习
学习能力
英语专业学生口译自主学习模式探索
英语教学
自主学习
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络资源对英语专业学生自主学习的影响
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 文学
关键词 网络资源英语专业自主学习
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 H319
字数 3619字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (5)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络资源英语专业自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导