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摘要:
所谓情景教学,就是指在教学过程中,针对所教内容的特性,让学生从角色扮演、绘图、音乐、语言描绘、生活场景演示等等情景教学方式中体会到语文的乐趣。情景教学有助于小学语文教学取得更好地教学效果,有助于教师多方面、多层次的探索语文教学方式。
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篇名 浅谈小学语文情景教学
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 情景教学 策略
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 292-292
页数 1页 分类号 G633.3
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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