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普通高中高二年级共读共写方法探究
高二年级
共读共写
方法探究
共写随笔教学相长
师生
随笔
教学相长
师生共读,让学生喜欢写日记
读读写写
日记写作
亲子共读方法初探
亲子共读
方法
和谐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 与学生共读共写共享
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 阅读指津
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1806字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
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