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摘要:
在开展高中美术特长生教学的工作中,要关注学生基础素质的培养,并且从美术专业的基础起步,制定一套科学、系统的训练体系.
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特长生
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何开展高中美术特长生的教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中美术 特长生 教学
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何雅琴 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
特长生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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