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摘要:
磨课是中学教师提高教学水平,促进自身不断成长的重要形式.通过不同形式的磨课,勤于交流,善于反思,可提高教育教学技巧、提升课堂教学效益.
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途径
内容分析
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文献信息
篇名 磨课:促进教师提升的有效途径
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理教师 磨课 反思 成长
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 成长之路
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2277字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 高胜滨 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理教师
磨课
反思
成长
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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