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摘要:
随着素质教育改革的推进,引导学生自主学习成为中学美术教学的重点。在美术教学中引导学生自主学习,就是开发学生的自我提高意识。文章从教师在美术教学中的重要作用着手,重点分析了如何引导学生进行自主学习。
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历史教学中如何培养学生自主学习的能力
学生自主学习
自主学习能力
历史教学
培养
课程理念
学生发展
主动学习
引导学生
利用网络环境教学 引导学生自主学习
网络教学
自主学习
能力培养
小学高段数学教学中学生自主学习探究
小学数学
自主学习
探究
高校美术教学中学生自主学习能力的培养策略探索
高校教育
美术教学
自主学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学美术教学中如何引导学生自主学习
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 中学美术教学 引导 自主学习
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 127-127,129
页数 2页 分类号
字数 2605字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵煜 吉林师范大学美术学院 5 38 3.0 5.0
2 刘双 吉林师范大学美术学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学美术教学
引导
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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