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摘要:
2014年8月,教育部发布《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》(下面简称《意见》),指出“大力提高教师培养质量成为我国教师教育改革发展最核心最紧迫的任务”。此后,各省市地区陆续开展了“卓越教师培养工程”,培训项目层出不穷,许多教师在教育素养与专业能力上受惠颇多。《意见》推出一年有佘,每一个教师是否曾经反思:“我离卓越教师有多远?”
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文献信息
篇名 卓越教师:挂在成长路上的勋章
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师教育改革 勋章 成长 培养计划 教师培养 培养工程 培训项目 专业能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G451.2
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教师教育改革
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教师培养
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重庆第二师范学院学报:师资建设
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