提高普外科临床教学质量的实践分析

• 作者: 周剑 李丹 苏德春
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 普外科 临床教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 科教平台
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2641字
• 语种: 中文

摘要

普外科是医学体系的重要组成部分，普外科临床教学是医学生走向医生的必经阶段之一，因此普外科临床教学质量直接影响着医学生临床知识和临床技能的水平，是其走向医生岗位的关键因素。文章详细分析了目前医学院校普外科临床教学的特点以及存在的主要问题，并针对性地提出相应的提高普外科临床教学质量的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		63	153	7.0	8.0
2	周剑		7	48	3.0	6.0
3	苏德春		13	71	4.0	8.0