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摘要:
高职思政理论课如今陷入了教学生态危机,而运用教育生态学去分析和认识高职思政理论课教学,构建教学的生态化模式,将为探索思政课程教学提供新的思维方式.文章对高职思政理论课生态教学模式的具体操作程式进行了探索.
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文献信息
篇名 论高职思政理论课生态教学模式的操作程式
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 高职思政理论课 生态教学 教学目标 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G711
字数 4621字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.11.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐琴 湖州职业技术学院思政理论教研部 15 21 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职思政理论课
生态教学
教学目标
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
总被引数(次)
5279
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