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摘要:
初中英语教学需要关注学生的综合能力培养,提高教学质量,根据学生个体差异性,制定差异化教学目标.借助情景表演教学法,激发学生的参与热情,提倡学习中勤记笔记,帮助学生积累知识,改进教学方法,促进学习热情.
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针对性
关联性
浅析初中英语教学中文化意识的渗透
初中英语
教学
文化意识
渗透
浅析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于初中英语教学的几点思考与建议
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 教学目标 积累知识 初中英语
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1819字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
积累知识
初中英语
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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