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摘要:
高职语文教学改革,要在遵循语文教育规律的基础上,明确其在高职教育中的功能,突出职业教育特色;高职语文课的开设要强化职业性,要始终体现人文性,注重实用性,突出实践性,强调学生学习的自主性,教学评价要体现发展性,以此全面提升高职生的语文素养。
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改革
尝试
高职语文教学改革探索
培养目标
人文素养
实用性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职语文教学改革探究
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 高职 语文 教学改革
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤利 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
语文
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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26858
论文1v1指导