物理新课的“四步教学法”

• 作者: 彭爱国
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “四步教学法” 物理教师 课堂教学 师生互动 生生互动 实效性 学生 自主
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

高效的课堂应是＂自主、合作、快乐＂的课堂,在这样的课堂中,学生不仅能掌握知识,更能提高能力,学生乐学;教师不再声嘶力竭,而是师生互动,生生互动,适时点拨,少讲精讲,教师乐教。作为一线的物理教师,我们希望最大程度的发挥课堂教学的功能和作用,在规定的40分钟内最大限度的完成教学各项目标,以求得课堂教学的最大效益。而如何构建高效的课堂,提高课堂教学的实效性,也正是我们每位物理教师不断追求和探索的。

作者信息

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1	彭爱国		10	0	0.0	0.0