只拣儿童疑处行——“轴对称图形的初步认识”一课教学有感

• 作者: 姜华 胡金强
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 轴对称图形 操作活动 苏教版 学习活动 学习信心 三个平面 经验背景 折痕 折一 平面图形
• 年，卷（期）: 2015,（11X）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>"轴对称图形的初步认识"是苏教版三年级上册的内容,属于基本数学概念的教学。实际教学中,很多教师认为该课内容简单,教学活动容易流于形式,常会满足于举出几个实例以引出概念,并辅之以判断、选择和简单操作活动。由于学习活动过于简单,学生往往不能准确把握"轴对称图形"的基本含义,更谈不上创造性地应用所学知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜华		14	3	1.0	1.0
2	胡金强	江苏省南京市中华中学附属小学	1	0	0.0	0.0