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摘要:
随着中学地理课程改革的不断推进,自主学习逐渐成为了我们新的学习方式,其目的主要是为了加强了对我们高中生自主学习能力的培养.本文主要通过对我在高中地理自主学习过程中的学习原则、意义和方法等方面进行了详细的阐述.
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文献信息
篇名 我在高中地理学习中的自主学习
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 高中地理 自主学习 原则 意义 方法
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 2378字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
自主学习
原则
意义
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
论文1v1指导