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摘要:
课堂教学是学校教育的核心环节,营造一个良好的、和谐的课堂教学氛围,用科学民主的教学方法让学生自发学习、主动参与,培养学生的学习主体性和创造性,是当下教师所面临的一个新问题.
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活力
例谈初中历史课堂教学氛围的有效构建
初中历史教学
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构建方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅探如何营造和谐的初中历史课堂氛围
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 和谐 初中历史 课堂氛围
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘勇 20 34 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
初中历史
课堂氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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