读史论今,惩恶扬善——论高中历史教学中的德育渗透

• 作者: 徐晓燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中历史 课堂教学 德育渗透
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

读史可以明道理,读史可以知兴替,读史可以辨善恶.本文拟从德育教学的目标确立、德育内容的挖掘和德育渗透的途径等角度,探析如何在高中历史课堂上教育学生惩恶扬善,从而促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓燕		3	0	0.0	0.0