浅析在高职数学教学中应用数学实验的策略

• 作者: 许丹萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 数学实验 策略
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆教学
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2789字
• 语种: 中文

摘要

高等数学是理工科类专业的学生必不可少的学习内容,同时又是一门重视逻辑思维比较抽象的学科,学生学习中往往遇到很多困难,但是通过实验教学化抽象为形象,难点就易懂了.从高职学校高数教学存在的问题入手,深入分析数学实验教学方式的优点之后再结合教学经验详细介绍高职数学教学中应用数学实验的相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许丹萍		4	2	1.0	1.0