打破思维定式 多维应用绘本

• 作者: 蔡晓燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 打破 思维定式 绘本 多元化
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

教师创设情境、图文并茂、网络化的思维模式，以更加感性、生动、全面的模式和轻松愉悦、互动的方式，激起学生兴趣和激情，网络强大的视听功能，使抽象的文字活跃成动态画面，使学生多维应用绘本，灵活全面地掌握和吸收教学内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓燕		2	1	1.0	1.0