英语“一言、一语、一课堂”的故事式教学构建

• 作者: 凡婷
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级英语 英语单词 语法句型 故事式教学构建
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

中年级英语的教学已经积累了一定的英语单词、语法和句型的相关语块，在此基础上，我们在小学高年级英语中引进了故事式英语教学模式。故事帮助学生还原单词、句型指向的情境，提高了词汇语法教学的生动性、趣味性和体验性，促进了学生语法理解能力的发展，极大地提高了教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凡婷	江苏扬州市江都区国际学校小学部	2	1	1.0	1.0