微信公众平台在基础护理学辅助教学中的应用

• 作者: 李云凯 王君华
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微信 基础护理学 辅助教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学实践
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.09.010

摘要

微信是一种跨平台的通讯工具，在日常生活中被大家广泛的应用，对人们的工作、学习和生活产生了极大的影响。简要列举基护教学中存在的问题，提出利用微信公众平台的优势来搭建师生互动平台的辅助教学方法。实践表明，微信公众平台的搭建对于加强师生之间的沟通交流，增进师生情感，提高学生学习效果和促进教师提高教学水平都大有裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王君华	漯河医学高等专科学校护理系	22	112	6.0	10.0
2	李云凯	漯河医学高等专科学校护理系	10	17	1.0	4.0