抓实基本环节 发展猜想思维模式

• 作者: 刘洁英
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 猜想 思维模式 基本环节
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

适宜的猜想是步入数学新境界的有效武器,也是学生走向创新学习的必由之路。在数学教学中教师要因地制宜,营造民主和谐的教学氛围,鼓励学生大胆猜想,哪怕是奇特的、新异的、甚至可能是错误的猜想,并以此引导学生解读猜想、验证猜想,促进积极的思维碰撞,让数学学习充满理性,充满智慧。因此,教师要抓实平时教学的基本环节,培养学生积极猜想的思维模式,促进学生数学素养的全面提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁英		5	2	1.0	1.0