学生在有效评判中“前行”--刍议评价教学在初中数学教学中的应用

• 作者: 王左兰
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中数学 评价教学 主导特性 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 1505字
• 语种: 中文

摘要

教师是教学活动的“设计者”、“引导员”和“促进者”，在整个教学体系中具于主导地位。评价教学作为教师开展教学活动的重要手段，是教师主导作用的重要表现。教师要将评价教学作为推进教学活动进程，提升学习技能的重要抓手。本文作者对评价教学手段在初中数学教学中的运用进行了简要论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王左兰		3	1	1.0	1.0