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摘要:
构建班主任工作实习评价指标体系,运用多级模糊综合评价模型,对高师生班主任工作实习成绩进行综合评定,以促进实习生的教师技能和高校教学质量的提高.
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实习护生
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评价指标
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文献信息
篇名 高等院校师范生班主任工作实习评价指标体系构建
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 班主任工作 评价指标体系 综合评价
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G
字数 3428字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇刚 广西师范大学漓江学院 13 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
评价指标体系
综合评价
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