文本重构：让课堂走向生活化——地方教材《金陵文化》教学手记

• 作者: 娄龙雁
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 帝王陵墓 品德课教师 初步感知 课堂走向 有机整合 明孝陵 课堂设计 学习过程 课堂内外 导入设计
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

一、课前思考《悠久的陵寝文化》是南京地方教材《金陵文化》中的一课。作为一名思想品德课教师,需要恰当地将《金陵文化》进行文本重构、有机整合后实施教学。＂为什么教？怎样教？＂这些都是实施教学之前教师需要思考的问题。第一点：为什么教？《悠久的陵寝文化》介绍了孙权墓、明孝陵等众多的古代帝王陵墓,这些帝王陵墓在南京形成了独特的陵寝文化。通过教学活动,引导学生了解有关南京著名陵寝的知识。

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1	娄龙雁		5	0	0.0	0.0