潜心研读文本 打造高效课堂

• 作者: 蔡耀明
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 研读文本 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

在语文阅读教学中,教材处理是一个关键环节,教材处理得当能够有效提升课堂教学效率,促进学生的高效学习。有智慧的教师往往潜心研读文本,从文本中寻找教学思路,精心设计教学,选择合理的教法,用智慧打造高效的语文阅读课堂,叩开学生求知的心门。笔者现结合自己的教学实践,谈谈自己的一些体会。

作者信息

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1	蔡耀明		2	0	0.0	0.0