作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中美术合作学习,体现的是现代教学理念,合作学习现已成为课堂教学共识.教师精心设计学习目标,积极实施互动策略,强化学生学习主体意识,进行多元课堂评价,从不同维度提升合作学习效度,为提升学生美术素质服务.
推荐文章
提高高中美术教学有效性的策略研究
高中美术
教学有效性
策略
浅析提高高中美术教学有效性的策略
高中
美术
教学
有效性
策略
论如何提高高考美术辅导的有效性
高中美术
教学
有效性
探析提高高中美术教学有效性的方法
高中美术教学
现状
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高高中美术合作学习有效性的策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中美术 合作学习 有效性
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军强 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中美术
合作学习
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导