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摘要:
计量经济学是我国高等学校经济学类各专业的必修课程,然而,从目前来看,在计量经济学的教学中仍存在着诸多问题.本文立足于计量经济学的学科性质和特点,对该课程本科教学中存在的问题进行了全面分析,并从教师、学生及教学等角度提出了针对性的建议.
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普通农业院校
计量经济学
教学改革
问题
对策
关于提高本科计量经济学教学质量的思考
计量经济学
教学质量
教师
教材
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方本科院校计量经济学课程教学的改革研究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 经济类本科 计量经济学 教学改革
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G642
字数 3160字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖攀 44 206 7.0 14.0
2 苏静 52 411 11.0 19.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
经济类本科
计量经济学
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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