作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“病原生物与免疫学基础”是基础医学和临床医学之间的桥梁学科,免疫学部分抽象难懂,病原生物部分知识点多、难记,学生容易产生厌烦抵触心理.并且我校地处偏远地区,教育医疗落后,学生基础差,需要在教学实践过程中运用更加生动、形象、具体的方式向学生讲授本门课程.比如,将比较教学法、线条图形教学法、实验演示教学法融入日常教学中,深入浅出地为学生“传经布道”.
推荐文章
浅谈病原生物学与免疫学课程改革及实施
病原生物学与免疫学
创造性思维
交流氛围
浅谈多媒体技术在病原生物学与免疫学实验教学中的应用
病原生物学与免疫学
CAI多媒体技术
实验教学
病原生物学与免疫学教学中存在的问题及改革探讨
病原生物学与免疫学
教学问题
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈病原生物与免疫学基础教学方法
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 病原生物 免疫学 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1651字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖晓 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (3)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
病原生物
免疫学
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导