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摘要:
作文教学中,不少教师在批改作文上耗费大量时间和精力,但学生作文水平总是得不到明显的提高。究其原因,主要是因为教师只重视了写作方法的传授,忽视了对学生自主评改能力的培养,剥夺了学生主动参与学习的权利。教师应该转变落后的教学观念,重视学生自主评改能力的培养,切实提高学生的习作能力。
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文献信息
篇名 学生自主评改能力的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 自主评改 必然选择 灵活训练
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 49-49,50
页数 2页 分类号
字数 2985字 语种 中文
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节点文献
自主评改
必然选择
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