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摘要:
小阶段农村小学科学课外探究活动的实施面临着许多急需解决的现实问题,因此,本文从该问题入手,提出一些有效的实施策略,希望能够以此促进农村小学科学课外探究活动的更好实施。
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农村小学科学课程实施的现状与对策探究
农村小学
科学课程
实施现状
对策
小学科学课外探究之策略
小学科学
课外探究
多观察
多实验
多思考
小学科学课外实践活动的研究
科学
实践活动
活动方式
让小学生全员有效参与科学课外创新实践活动
全员
有效参与
创新
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学科学课外探究活动的有效实施
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 农村 小学科学 探究活动 有效实施
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 经 验
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号
字数 1505字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李玉本 4 5 1.0 2.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村
小学科学
探究活动
有效实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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